Le kit ressources
Un enjeu reconnu, mais un cadre inégal
Depuis le 1er janvier 2023, la surveillance réglementaire de la qualité de l’air intérieur est obligatoire dans certains établissements recevant du public (ERP) : crèches, accueils de loisirs, écoles maternelles et élémentaires, collèges et lycées.
Ce cadre réglementaire impose : une évaluation annuelle des moyens d’aération, un autodiagnostic tous les quatre ans, des mesures de polluants à chaque étape clé du bâtiment, et un plan d’actions.
Les établissements médico-sociaux (ESMS), eux, ne sont pas inclus dans ce périmètre réglementaire. Pourtant, les populations qu’ils accueillent présentent souvent une vulnérabilité au moins aussi grande que les enfants scolarisés.
Un besoin identifié sur le terrain
Les professionnels des ESMS sont souvent sensibles aux questions de qualité de l’environnement intérieur, mais se trouvent sans outillage adapté :
- Les ressources disponibles s’adressent principalement aux établissements scolaires ou au secteur tertiaire.
- La diversité des types d’ESMS (hébergement, accueil de jour, services ambulatoires) rend difficile l’application directe de recommandations génériques.
- Les équipes de direction et les services techniques ont besoin de repères pratiques, accessibles, sans pré-requis ni d’expertise technique poussée.
Ce que ce kit propose
Comprendre : des contenus pédagogiques pour saisir les enjeux de la QAI dans le contexte des ESMS.
Évaluer : des outils d’auto-diagnostic adaptés aux réalités des ESMS (types de locaux, activités, produits utilisés).
Agir : des fiches pratiques pour améliorer la ventilation, choisir des produits moins émissifs, sensibiliser les équipes.
Se référer : des ressources sélectionnées (textes réglementaires, guides techniques, études, outils).
Le kit est évolutif et collaboratif : il est enrichi au fil des retours des professionnels du secteur.
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